摘要： 目的 调查郑州地区围生期孕妇母婴健康素养水平情况,并分析其影响因素,为更好地开展母婴健康教育提供科学依据。方法 以2023年5月在郑州市3家医院建档、定期产检以及计划住院分娩的围生期孕妇为研究对象,参考利用《母婴健康素养促进》项目设计的《孕妇母婴健康素养调查问卷》对纳入对象进行健康素养的问卷调查,并采用多重线性回归分析影响健康素养的相关因素。结果 共纳入1 503名围生期孕妇,年龄为20~49岁,平均（32.36±5.72）岁。母婴健康素养（35题）的平均得分为（56.77±11.51）分,具备母婴健康素养的孕妇46人,具备率为3.06%,各维度中具备母婴基本知识人数最高为243人,具备率16.17%;其次为婴幼儿知识（13.24%）、基本技能（10.58%）和生活方式（9.65%）。偏向生活常识类母婴健康知识的知晓率较高,偏向具备生理指标类的内容知晓率较差。多重线性回归分析结果显示文化程度（β′=0.225、1.211、0.449）、医疗行业（β′=0.384）、经产妇（β′=0.690）和参加过孕妇学校课程（β′=1.291）是影响围生期孕妇母婴健康素养的独立影响因素。结论 郑州地区围生期孕妇母婴健康素养水平整体较低,应针对低文化程度的初产妇这一重点围生期孕妇人群加强关于母婴健康生理性指标实施全面健康素养教育,并加强多方式健康知识宣传教育工作,以满足围生期孕妇母婴健康知识掌握的需求。

关键词: 围生期, 孕妇, 母婴健康知识, 影响因素

中图分类号: 

• R195